Syfte, tidsgräns och orsak

Det här övar du

• Använd para för syfte, en mottagare och en tidsgräns.
• Använd por för orsak, byte, varaktighet och rörelse genom ett utrymme.
• Låt inte de sju exemplen byta preposition.

Förklaring

En liten, tydlig delning

para har tre uppgifter här. Syfte tar para plus en infinitiv: Estudio para aprender. En mottagare tar också para: El regalo es para Ana. En tidsgräns tar para plus tiden då något ska vara klart, och dagen behåller sin artikel: La tarea es para el lunes. Det här är inte en orsak, ett pris eller en väg. Om betydelsen är ”för att”, ”ämnad åt någon” eller ”ska vara klart”, hör du till den här gruppen.

Ett exempel för varje uppgift

por har fyra uppgifter här, och varje exempel visar bara en. Orsak är Gracias por tu ayuda: tacket finns på grund av hjälpen. Byte är Pago veinte pesos por el libro: pengar som ges för boken. Varaktighet är Estudié por dos horas: studierna varade i två timmar. Rörelse genom ett utrymme är Caminamos por el parque. Tabellen håller alla sju meningarna med den preposition var och en behöver.

Byt inte ut dem

Byt inte prepositionerna inuti de här mönstren. Estudio por aprender är inte syftesmeningen. Syfte är här Estudio para aprender. Gracias para tu ayuda är inte orsaksmeningen. Orsak är här Gracias por tu ayuda. Caminamos para el parque kan peka mot ett mål, vilket inte är betydelsen ”genom” som lärs ut med por. Andra användningar av båda orden finns i språket. De ligger utanför den här lektionen, och ingen övning bygger på dem.

Exempel

1. Estudio para aprender.Jag studerar för att lära mig.
2. El regalo es para Ana.Presenten är till Ana.
3. Gracias por tu ayuda.Tack för din hjälp.
4. Estudié por dos horas.Jag studerade i två timmar.
5. Caminamos por el parque.Vi gick genom parken.

Vanliga misstag

• En tidsgräns i den här lektionen är para plus ett ögonblick, som i para el lunes. Det är inte por.
• por dos horas svarar på ”hur länge”. Det anger inte orsaken till att studera.