Chi lo fa e che cosa si fa

Che cosa allenerai

• Usa en o an quando il nome è chi compie l'azione.
• Usa dik più un possessivo quando il nome è il complemento.
• Addolcisci k in ğ davanti a un possessivo che inizia per vocale.

Spiegazione

La persona che agisce

Quando il nome è il soggetto della frase, usa -en o -an. La vocale segue l'ultima vocale del verbo. Le vocali anteriori prendono -en: gelen adam, «l'uomo che viene». Le vocali posteriori prendono -an: bakan çocuk, «il bambino che guarda». La k in bak- resta. Se il tema finisce in vocale, aggiungi l'appoggio y: okuyan öğrenci, «lo studente che legge». Questo participio non prende una desinenza personale. Il nome stesso è chi compie l'azione.

La cosa che si fa

Quando il nome è il complemento, parti da -dik e aggiungi un possessivo. oku- ha u, quindi il suffisso è -duk e «io» è -um. Quel possessivo inizia per vocale, quindi la k di -duk si addolcisce in ğ. La grafia è okuduğum kitap, «il libro che leggo». Lo stesso cambiamento dà okuduğun per «tu» e okuduğu per «lui» o «lei». gör- ha ö, quindi «il film che ho visto» è gördüğüm film.

Quando k resta

Se il possessivo inizia con una consonante, k resta. «Il libro che loro leggono» è okudukları kitap. Un tema sordo cambia anche d in t, mentre k diventa comunque ğ davanti a una vocale: içtiğim su, «l'acqua che ho bevuto», perché iç- finisce in ç. okuyan kitap significherebbe «il libro che legge». Se il bambino è chi legge, tieni okuyan: kitabı okuyan çocuk.

Esempi

1. Gelen adam.L'uomo che viene.
2. Okuduğum kitap.Il libro che leggo.
3. Kitabı okuyan çocuk.Il bambino che legge il libro.
4. Okudukları kitap.Il libro che loro leggono.
5. Gördüğüm film.Il film che ho visto.

Errori frequenti

• okuduğum addolcisce k in ğ. okudukları tiene k, perché -ları inizia con una consonante.
• In kitabı okuyan çocuk il bambino fa la lettura. Il libro è il complemento, quindi il participio resta okuyan.