Siapa yang melakukan, dan apa yang dilakukan

Yang akan Anda latih

• Gunakan en atau an saat kata benda adalah yang melakukan tindakan.
• Gunakan dik ditambah bentuk milik saat kata benda adalah objek.
• Lunakkan k menjadi ğ sebelum bentuk milik yang diawali vokal.

Penjelasan

Orang yang bertindak

Saat kata benda adalah subjek klausa, gunakan -en atau -an. Vokalnya mengikuti vokal terakhir kata kerja. Vokal depan memakai -en: gelen adam, “laki-laki yang datang”. Vokal belakang memakai -an: bakan çocuk, “anak yang melihat”. k dalam bak- tetap. Jika batang berakhiran vokal, tambahkan penyangga y: okuyan öğrenci, “murid yang membaca”. Partisip ini tidak memakai akhiran persona. Kata benda itu sendiri adalah yang melakukan tindakan.

Hal yang dilakukan

Saat kata benda adalah objek, mulai dari -dik dan tambahkan bentuk milik. oku- punya u, jadi akhirannya -duk, dan “saya” adalah -um. Bentuk milik itu diawali vokal, jadi k dari -duk melunak menjadi ğ. Ejaannya okuduğum kitap, “buku yang saya baca”. Perubahan yang sama menghasilkan okuduğun untuk “kamu” dan okuduğu untuk “dia”. gör- punya ö, jadi “film yang saya lihat” adalah gördüğüm film.

Kapan k tetap

Jika bentuk milik diawali konsonan, k tetap. “Buku yang mereka baca” adalah okudukları kitap. Batang tak bersuara juga mengubah d menjadi t, sementara k tetap menjadi ğ sebelum vokal: içtiğim su, “air yang saya minum”, karena iç- berakhiran ç. okuyan kitap berarti “buku yang membaca”. Jika anak adalah pembaca, pertahankan okuyan: kitabı okuyan çocuk.

Contoh

1. Gelen adam.Laki-laki yang datang.
2. Okuduğum kitap.Buku yang saya baca.
3. Kitabı okuyan çocuk.Anak yang membaca buku itu.
4. Okudukları kitap.Buku yang mereka baca.
5. Gördüğüm film.Film yang saya lihat.

Kesalahan yang sering terjadi

• okuduğum melunakkan k menjadi ğ. okudukları mempertahankan k, karena -ları diawali konsonan.
• Dalam kitabı okuyan çocuk, anak yang membaca. Buku adalah objek, jadi partisip tetap okuyan.